Које су предности и недостаци коришћења ових домаћих мера

1. Шта је аутохтони недостатак?
2. Зашто су староседеоци у неповољном положају?
3. Зашто су аутохтони људи у Аустралији још увек у неповољном положају у погледу здравствених и друштвених услуга?
4. Зашто многи аутохтони Аустралијанци доживљавају недостатак и неправду?
5. Који су различити изазови са којима се суочавају аутохтоне групе на Филипинима?
6. Који су главни изазови у аустралијском друштву данас у вези са аутохтоним становништвом?
7. Зашто староседеоци имају лошије здравље?
8. Која је разлика између аутохтоних и неаутохтоних?
9. Како су абориџини у прошлости били у неповољном положају?
10. Како су домородачки ученици на Филипинима оспоравани?
11. Које су препреке и могућности за аутохтоне народе у образовању?
12. Који су били проблеми у вези са образовањем староседелаца?

Шта је аутохтони недостатак?

То значи да расизам и дискриминација, недостатак образовања или запослења и културна неповезаност утичу на здравље особе (Вригхт и Левис 2017, стр. 25). Недостатак може имати како непосредне друштвене, економске и културне детерминанте, тако и дубље основне узроке.

Зашто су староседеоци у неповољном положају?

Историја која се састоји од дислокације из традиционалних заједница, недостатака, дискриминације, присилне асимилације, укључујући ефекте резиденцијалног школског система, сиромаштва, питања злоупотребе супстанци и виктимизације, и губитак културног и духовног идентитета, сви су фактори који доприносе.

Зашто су аутохтони људи у Аустралији још увек у неповољном положају у погледу здравствених и друштвених услуга?

Аутохтони људи генерално доживљавају више фактора ризика за лоше здравље него други Аустралијанци. Употреба алкохола и пушење дувана главни су узроци здравствених проблема аутохтоног становништва, заједно са крвним притиском вишим од нормалног и мањим од препорученог дневног уноса поврћа и воћа.

Зашто многи аутохтони Аустралијанци доживљавају недостатак и неправду?

Диспаритет који видимо данас је резултат дуготрајне неправде колонизације - одузимања имовине, експлоатације и насиља које је почело при првом контакту. Ово неправедно понашање према староседеоцима је рационализовано од стране колонијалног система који није разумео, поштовао или ценио староседеоце Аустралије.

Који су различити изазови са којима се суочавају аутохтоне групе на Филипинима?

Главни проблеми са којима се аутохтони народи суочавају су велики рударски радови који откопавају њихову земљу, у изградњи великих брана које поплаве њихову земљу, у распрострањеној сечи која крчи њихову земљу, или у стварању резервата природе или пољопривреде која види их избаченим или ограниченим у приступу ...

Који су главни изазови у аустралијском друштву данас у вези са аутохтоним становништвом?

Проблеми укључују: Абориџини и становници острва Торес Страит мање су склони да заврше средњу школу, имају већу стопу конзумирања дрога и алкохола, као и насиља у породици, и у просеку живе десет година мање од својих неаутохтоних колега.

Зашто староседеоци имају лошије здравље?

Аутохтоно становништво има лошије здравствене исходе у односу на своје неаутохтоно становништво [1]. Искуство колонизације и дугорочни ефекти колонизације изазвали су неједнакости у здравственом статусу староседелаца, укључујући физичко, социјално, емоционално и ментално здравље и благостање [2].

Која је разлика између аутохтоних и неаутохтоних?

Уз ризик превеликог упрошћавања, сви староседеоци припадају одређеним местима. Насупрот томе, неаутохтони људи не припадају нигде посебно – иако им места могу припадати – што уопште није иста ствар.

Како су абориџини у прошлости били у неповољном положају?

Друштвени и економски недостатак који трпе староседеоци Аустралије има много облика укључујући висок ниво незапослености, изузетно лоше здравствене исходе, далеко краћи животни век од других Аустралијанаца и висок ниво затварања.

Како су домородачки ученици на Филипинима оспоравани?

Домородачки ученици се много више суочавају са усмено представљеним причама које имају дуже реченице због лошег речника на енглеском. Енглески и даље постоји међу филипинским домородачким ученицима, што може довести до других академских питања и забринутости у другим областима као што су математика, наука и технологија.

Које су препреке и могућности за аутохтоне народе у образовању?

Аутохтони народи обично имају мањи приступ образовању и лошији квалитет од других група. Њихово образовање често не укључује наставне планове и програме и наставне методе које препознају историју, културу, педагогију, традиционалне језике и традиционално знање њихових заједница.

Који су били проблеми у вези са образовањем староседелаца?

Већа је вероватноћа да ће деца урођеника у школу стићи гладна, болесна и уморна; често су малтретирани, а употреба телесног кажњавања је још увек распрострањена. Етничка и културна дискриминација у школама главне су препреке једнаком приступу образовању, узрокујући лош учинак и веће стопе напуштања.